HISTORIA DE LA CIUDAD Y DEL URBANISMO II
CIUDAD MODERNA Y CONTEMPORANEA

EL PROFESOR NAVAL MAS NO IMPARTIRA LA ASIGNATURA HISTORIA DEL ARTE EN LA EDAD MODERNA, EN EL CURSO 2009-2010, POR ESTANCIA EN LA UCLA (University California Los Angeles) y en el PAUL GETTY INSTITUTE DE LOS ANGELES

Página pendiente de atualización para adpatarla al nuevo Plan de Historia del Arte (UCLM), de acuerdo con el Plan de Bolonia

ASIGNATURA

HISTORIA DE LA CIUDAD Y DEL URBANISMO II CIUDAD MODERNA Y CONTEMPORANEA

(Licenciatura De Historia Del Arte, Geografía, (UCLM) Obligatoria para Historia del Arte, Optativa para Geografía e Historia Créditos: 4,5 Código: 65826

Prof: Antonio Naval Mas

SINTESIS DE CONTENIDOS
  1 - La ciudad renacentista.
  2 - La ciudad española del siglo XVI.
  3 - La ciudad colonial española.
  4 - La ciudad barroca: Roma.
  5 - La ciudad del barroco: Francia.
  6 - La ciudad inglesa del barroco.
  7 - El jardín histórico.
  8 - El urbanismo español del siglo XVII y XVIII.
  9 - Otro urbanismo del siglo XVIII.
  10 -Ciudad y utopía en el siglo XIX.
  11 -Otras propuestas urbanísticas.
  12 -La ciudad americana.

Cada uno de los temas están sintetizados en el libro “La ciudad histórica y la conservación de la ciudad antigua: Apuntes para la clase de Historia de la ciudad y del urbanismo” vol. II. Cada tema se complementa con un anexo. Estos anexos, en su conjunto, constituyen un todo conceptual de teoría para la valoración e intervención en la ciudad histórica

OBJETIVO: que el alumno valore la ciudad histórica como un manufacto de carácter documental, que debe saber analizar en sus variaciones según las épocas, pues la trama y alzados históricos condicionan la intervención urbanística en la ciudad histórica actual.

BIBLIOGRAFIA BASICA: Estos temas, que el alumno necesariamente tiene que adquirir, están disponibles en la red, en el sitio e-libro.net. También en www.e-libro.com y en la biblioteca virtual UCLM. Incluyen una bibliografía recomendada.

CRITERIOS DE EVALUACION: capacidad de síntesis en contenidos, de análisis morfogenéticos de la ciudad, y de valoración de los centros históricos. Es imprescindible la asistencia regular a las clases.

TUTORIAS:

Lunes: —,--,—.
Martes: —,--,—,

PROGRAMA

HISTORIA DE LA CIUDAD y DEL URBANISMO II
LA CIUDAD DE LA EDAD MODERNA y CONTEMPORÁNEA

1.- LA CIUDAD RENACENTISTA.- Introducción. - Los teóricos de la ciudad: la utopía. - Las primeras actuaciones: GENOVA, FERRARA, FLORENCIA, VENECIA, ROMA.

2.- LA CIUDAD ESPAÑOLA DEL SIGLO XVI: Aproximación tipológica. - Actuaciones en la ciudad.- Arquitectura y estructura urbana: La Plaza Mayor.- Las infraestructuras y la arquitectura de habitación.- Dos ciudades síntesis: SIGÜENZA (GU) y PASTRANA (GU).

3.- LA CIUDAD COLONIAL.: La empresa colonizadora. - La primera urbanística española: Precedentes y principios generadores.- Ordenanzas reales.- La plaza Mayor.- Pueblos de indios y misiones.

4.- LA CIUDAD BARROCA: La urbanística de la ciudad barroca: la nueva estética de la articulación del espacio urbano.- ROMA, reforma de plazas y articulación de vías.

5.- LA CIUDAD DEL BARROCO: FRANCIA: Los nuevos postulados urbanísticos.- La planificación de VERSALLES.- PARIS y sus plazas.- Las ciudades provinciales y las ciudades de nueva creación.-

6.- LA CIUDAD INGLESA DEL BARROCO.- Aportaciones del urbanismo inglés: "Square", "Crescent" y “Circus".- LONDRES y el incendio.- Las plazas y calles.- BATH.

7.- EL JARDÍN.- El jardín en la historia.- Los tratadistas.- El jardín renacentista y del siglo XVI.- Otras tipologías.- El jardín en la ciudad.

8.- EL URBANISMO ESPAÑOL DEL SIGLO XVII y XVIII.- Urbanismo y urbanística.- MADRID, capital del reino.- ALCALA DE HENARES Y ARANJUEZ.

9.- OTRO URBANISMO DEL SIGLO XVIII.- Intervenciones en provincias.- La ordenación del territorio y nuevos núcleos.-Las ciudades de Carlos III.- Plazas y plazas poligonales.- La casa urbana y rural.

10.- EL URBANISMO DEL SIGLO XIX- Los utopistas como teóricos de la ciudad.- Las experiencias imposibles.- PARIS y las actuaciones de Rambutau y Hausmann.- El "ring" de VIENA y su repercusión.

11.- OTRAS PROPUESTAS URBANISTICAS.- Propuestas y actuaciones en España.- Otras experiencias europeas de principios del siglo XX: la Ciudad Jardín, y la Ciudad industrial.- La búsqueda de una tipología arquitectónica urbana.

12.- LA CIUDAD AMERICANA- Los asentamientos españoles y la conquista del Oeste.- La planificación en damero y los movimientos por una ciudad adecuada.- La simbología como planificación de la ciudad: WASHINGTON.- LA HABANA.

Nota: el programa y su correspondiente exposición en clase tienen como hilo conductor la huella de cada época conformada en la ciudad actual y su incidencia en el problema de la conservación. Consecuentmente, los anexos a cada tema, que articulan un cuerpo conceptual y operativo para la intervención en la ciudad, no son expuestos puntualmente como colofón a los mismos, sino oportunamente a lo largo de todo el programa.

Apuntes

Estan contenidos, y deben obtenerse con la publicación:

La ciudad histórica y la conservación de la ciudad antigua , volumen II, Ñ el Cid editor, e-libro, Estados Unidos-Argentina, 2006, ISBN, 1-41-35-3593-4, 146 pp. iIust. La edición virtual es accesible a través de e-libro.net y Biblioteca Virtual de la UCLM, en ambos casos buscando "naval mas".

Indicaciones varias

Enero 2010-junio 2010

Las clases comienzan el día — de — a las — horas.

Antes del día — de —, los alumnos que no estuvieron matriculados en Hª de la C. y U. I tienen que entregar una ficha, según modelo común para la Facultad de Letras, rellena y con fotografía actualizada.

Es ineludible la asistencia a las clases, en las que el temario seguirá los esquemas y textos publicados en los Apuntes

Dado el elevado número de alumnos las clases prácticas se efectuaran mediante proyección de materiales, preferentemente relacionados con la conservación de la ciudad histórica, siguiendo los conceptos de valoración y criterios de actuación recogidos en los anexos de los Apuntes, publicados para esta asignatura.

Comprobada la asistencia, la mejora de la calificación final será posible mediante el adecuado examen. A matrícula solo pueden optar quienes hayan obtenido sobresaliente.

Examen

Comentario, que no es descripción, de 3 diapositivas. Equivale a tres temas sobre las pautas que sugieren las imágenes.